Aluna: Andreia Roseli Nogueira de Souza
Tutora: Marilu
Atividade 1.1: Quem sou como professor e aprendiz?

Procuro uma busca incessante pelo novo, pelo diferente, desafios que me fazem ir além. E através disso, despertar a curiosidade dos meus alunos e ver o brilho em seus pequenos olhos pelas suas realizações.
Ao longo de minha docência, sinto a necessidade de verificar as necessidades e interesses dos alunos, ouvindo suas idéias, respeitando seus valores, a fim de proporcionar um ensino agradável, interessante e que seja adequado a sua realidade.
A cada dia apendo com os alunos, fazendo uma interação no ensino-aprendizagem de forma prazerosa.

Alfabetização ou Letramento ?

Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar letrando, é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e social. A palavra letramento é utilizada no processo de inserção numa cultura letrada.

Nos Estados Unidos e na Inglaterra, embora a palavra literacy já constasse do dicionário desde o final do século XIX, foi nos anos 80 , que o fato tornou-se foco de atenção e de estudos nas áreas da educação e da linguagem. No Brasil os conceitos de alfabetização e letramento se mesclam e se confundem. A discussão do letramento surge sempre envolvida no conceito de alfabetização, o que tem levado, a uma inadequada e imprópria síntese dos dois procedimentos, com prevalência do conceito de letramento sobre o de alfabetização. Não podemos separar os dois processos, pois a princípio o estudo do aluno no universo da escrita se dá concomitantemente por meio desses dois processos: a alfabetização, e pelo desenvolvimento de habilidades da leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita , o letramento.

O conhecimento das letras é apenas um meio para o letramento , que é o uso social da leitura e da escrita. Para formar cidadãos atuantes e interacionistas, é preciso conhecer a importância da informação sobre letramento e não de alfabetização. Letrar significa colocar a criança no mundo letrado, trabalhando com os distintos usos de escrita na sociedade. Essa inclusão começa muito antes da alfabetização, quando a criança começa a interagir socialmente com as práticas de letramento no seu mundo social. O letramento é cultural, por isso muitas crianças já vão para a escola com o conhecimento alcançado de maneira informal absorvido no cotidiano. Ao conhecer a importância do letramento, deixamos de exercitar o aprendizado automático e repetitivo, baseado na descontextualização.

Educação

Meus dados

Meu nome é Andreia Roseli,trabalho com 1° ano do ensino fundamental  na escola estadual Comandante M. Coutinho Dutra. Estou terminando o curso de Introdução à Educação Digital fornecido pela SED e, devido a isso a criação deste blog faz parte do curriculo do curso. Pretendo usa-lo para trocar idéias de alfabetização e enriquecer os meus conhecimentos.